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從贊美英雄事迹到創造英雄事迹--英雄的廊坊一中高三教師在行動
創建時間:2020-06-04所属分类:全中彩票

疫情肆虐,蔓延全國,席卷全球。大災大難是一場大的考驗。中國人民經受住了考驗,取得了優異成績,令世界刮目相看。這個考驗當中包括了領導人的科學決策、全國人民的衆志成城、湖北特別是武漢人民的全力配合。這個考驗當中更包括了醫護人員的擔當犧牲與奉獻!84歲的鍾南山、73歲的李蘭娟不顧年事已高,始終奮戰在抗疫第一線,4.2萬醫護人員一聲令下,從全國各地奔赴湖北,馳援武漢。以給剛滿八個月的寶寶強行斷奶,主動請纓的吳清翠爲代表數萬醫護人員寫請戰書,主動要求到最前沿的一線。更有劉明智、柳凡、李文亮等數百醫護人員犧牲在抗疫一線。

醫護人員經受住了這場淬火的考驗,湧現出了無數可歌可泣的感人事迹,擔當、犧牲、奉獻成爲了醫護人員的代名詞,醫護人員成爲了人們心中真正的英雄。

中華民族是英雄輩出的民族,每到曆史關鍵時刻,每當大事來臨之際,就一定會湧現出英雄人物、英雄事迹,就一定能凝聚英雄精神、英雄力量,就一定能把英雄的民族、英雄的人物進一步推向前進!

中華民族也是崇尚英雄的民族,我們贊美敢于擔當,尊重樂于奉獻,崇尚英雄的犧牲精神。我們對英雄事迹津津樂道,對英雄人民充滿尊崇愛戴之情。

中華民族還是英雄永續的民族,我們學習英雄精神是爲了踐行英雄足迹,繼續譜寫英雄戰歌、英雄贊歌,讓英雄氣概永續湧動,不斷引領民族永遠向前!

抗疫是一場大考,每個行業都是考生,而醫生和教師兩大行業最受關注。在明線抗疫的醫護人員取得了優異成績,交上了人民滿意的答卷。現在輪到考教師了,教師的抗疫已經從暗線轉到明線了。我們相信教師隊伍一定能經受住這場大考,一定能取得優異成績。

廊坊一中高三年級從1月30日正月初六就開始了網絡教學,一直持續到4月22日。在這期間,老師們克服重重困難,宅在家中泡在網上,學技術,做微課,錄直播,批作業,答疑問,完全實現了與在校教學一樣的同步作息、同步教學、同步作業、同步管理,做到了八個到位,落實了七項要求,抓好了非常“4+6”十項德育工作,教育教學穩步、紮實、有序、有效推進,並在聯考當中取得了優異成績。在抗疫的暗戰期間,廊坊一中高三每位教師表現都很出色,向廊坊人民交上了滿意答卷。

自4月23日起,高三年級抗疫和教學進入明線鬥爭。而平凡的英雄就在這平凡又非凡的日子裏從幕後走到台前。

韓振民老師,作爲高三化學組的“定海神針”,具有豐富的教學經驗,深受同學們愛戴。三十幾年的教學生涯,讓他對三尺講台多了幾分責任和牽挂。4月22日,韓老師正准備按照上級要求開學返校時,妻子卻不慎扭傷趾骨骨折,關節受損變形,需住院手術治療。一邊是風風雨雨幾十年如今最需要人照顧的妻子,一邊是即將高考的學生一雙雙期盼的眼睛,看著臥病在床的妻子,韓老師發愁了,親情和責任真得很難取舍。善解人意的妻子看出了他的心事,強忍著疼痛笑著說:“住院有醫生和孩子照顧,你陪著也替不了我,可你返校能幫學生多提分,你是老教師,關鍵時刻不能掉鏈子。學校事大,你返校吧!”懷著對妻子的歉疚,韓老師毅然踏上了返校的路。

鄭君卓老師,高三6班班主任,疫情期間,爲響應學校高三教師全員封閉教學的部署,舍小家顧大家,把年近八十的老母親單獨留在家裏。四月二十五日,在高三開學封閉的第三天下午第八節課,爲提高學生體質,鄭君卓老師按學校規定帶領學生進行課外活動,在與學生互動過程中,鄭老師不幸將右腿肌肉嚴重拉傷,嚴重的傷痛導致她幾乎無法行走。而鄭老師仍然在疼痛難耐的情況下,連續十幾天步履蹒跚地堅守在自己的工作崗位上,一絲不苟地履行教師職責,從未耽誤一節課,每天一瘸一拐,早來晚走。成爲廊坊一中校園一道美麗的風景線。即便在沒有教學任務的自習課,也堅持到教室維護紀律,陪伴孩子們學習。

什麽是英雄?其實,英雄就是普通人擁有一顆跳躍的心,只要在被需要的那一刻能勇敢地站出來,他(她),就是英雄!

我們欣喜,這樣的英雄就在身邊。

高三物理任正老師,物理特級教師,廊坊市物理骨幹教師,廊坊市物理學科帶頭人,河北省中學物理明星教師。他德高望重愛生如子,一支粉筆兩袖清風,三尺講台四季晴雨。四十年的教學生涯,任老師用真知與摯愛成就了無數學子的人生。他既是學生的老師,也是老師的老師。從他身上,我們體味到一名老師的胸襟與氣度;從他身上,我們懂得了什麽叫豁達;從他身上,我們感受著人民教師的使命與擔當。本來,今天春天,任老師就可以光榮退休,而在這個特殊的時期、特別的狀態下,他卻主動請纓繼續封閉在校園,陪高三學生一起迎高考獲佳績,陪情同手足的同事們一起走過艱難,陪蒸蒸日上的廊坊一中打贏這場特別的戰“疫”!

高三年級23班班主任劉宏飛老師,一個有著俠義心腸的女子。于劉老師而言,2020年真是太不尋常的年份,她的寶貝女兒今年也要參加高考,因爲是藝術生,有段日子一直在校外培訓機構上課,由于疫情校外機構一直沒有開學,女兒只能在家自學文化課和專業課。高三複課封閉教學後,劉老師義無反顧地把女兒留在家裏,自己獨自封閉在校。她說,她知道文化課較弱的女兒希望自己能陪在她身邊輔導她的功課,但她更知道班裏四十個學生同樣需要她的關心和陪伴,她不能辜負學生們那一聲聲親親的“媽媽”!于是,無論清晨還是夜晚,我們總會看到劉老師忙碌的身影:備課,上課,輔導,打水,做學生思想工作,與家長溝通......

高三2班班主任鄭秀良老師,學生們的“鄭伯”。他的妻子晁豔尊老師在寒假期間因超負荷的網絡教學工作,後背疼痛站立不直,左膝腫脹行動不便。鄭老師非常心疼妻子,但他更懂得疫情當前要勇挑重擔。于是,他囑咐好妻女,堅定地回到了自己的崗位上。十幾個班的體育課、每天早中晚的值班、學生管理的各項統計、學生課外活動的組織、每天下午的體育生訓練等等,這些都是鄭老師的“規定動作”。爲了讓師生在緊張的教學任務中緩解壓力,他還自編了一套室內活動的課間操。在此期間,晁老師左膝積液加重,生活不能自理,必須去醫院診治,鄭老師只能求助妹妹一家人幫忙,校園裏,依然每天都能看到鄭老師忙碌的身影。

英雄何必沐戰火,三尺講台燃激情。老師們在平凡的崗位上,昭示著什麽是家國天下。和風處,夙興夜寐育芬芳桃李;危難時,毅然辭親顯師者仁心。白衣天使的抗疫大旗,辛勤園丁在繼續高舉前行!

疫情出現以來,常常被一個個故事所感動。許多的普通人用大愛譜寫出許多英雄的詩篇,武漢大學人民醫院護士單霞在投入一線前剃光了及腰的長發,爲的是避免交叉感染;四川第四人民醫院小護士佘莎二次請戰,她的理由是:“我來自汶川”!這種大愛相傳的同胞情,常常讓我們熱淚盈眶。而在複課之後的廊坊一中,也有那麽一群人,她們爲了更多孩子的明天,暫時告別自己年幼的兒女,一頭紮在校園裏,一心撲在工作上,從早到晚,給學生最好的陪伴,無語勝千言。她們中,有的將兩個寶貝都放在家裏請別人照料,有的把二寶放在家裏帶著老大封閉在校,有的拖家帶口牽著孩子帶著老人一起來到學校......

每一個做母親的人都知道與年幼孩子分離的滋味,那是一種刻骨銘心的思戀與牽挂;每一個做母親的人都知道“女本柔弱,爲母則剛”。她們用母親的摯愛、堅忍與剛強成就著學生的夢想:前一秒與孩子隔屏相見淚眼婆娑,後一秒擦幹眼淚莊重地走進教室走上講台!這便是勇敢的英雄,這更是任誰都稱不出重量的人間大愛!

洛夫在《母親》中寫到:“母親卑微如青苔/莊嚴如晨曦/柔如江南的水聲/堅如千年的寒玉/舉目時,她是皓皓明月/垂首時,她是莽莽大地”。廊坊一中高三年級這些二孩媽媽(劉婷、劉思芳、路倩、孫曉琳、趙靜靜、楊俊英、王瑾、李榮華、範春然)用自己的行動诠釋著奉獻與擔當的優秀品質,踐行著“三個一中人”的價值理念,體現著作爲母親作爲老師最無私最博大的人間至愛......

文章寫到這裏,總感覺意猶未盡。在高三年級封閉教學過程中,每天都在發生著這樣或那樣的感人故事,許多美好的瞬間永恒地定格在我們的腦海中。比如我們精誠團結有強大凝聚力和執行力的高三年級團隊成員,每天早起晚睡,率先垂範;比如我們十分尊敬的曆史辛淑華老師,在高三複課與陪護住院老人的兩難抉擇中,辛老師選擇在校封閉,爲此,她和家人都付出了太多;比如我們漂亮可愛的張志榮老師,把兩歲零一個月的兒子扔在家裏,自己在學校傾情工作,想孩子時哭一會兒,哭完調整情緒迅速鑽入數學世界裏;比如李瑩瑩、雷霞、張晴、鄒孟飛、楊曉璟等年輕班主任們,有沒有值班任務幾乎每天晚上都到十點半學生下自習後才回宿舍休息;比如闫鳳林、孫亞利、馬錦娟、韓芳、劉雲霞、季蘭芬、王建強、王瑾、張文省、邸永慧、席晶、趙江坤、馬克贊等二十位老師,在小班教學老師人手緊缺的情況下,主動承擔起三個班的教學任務;比如李國盛、韓振民、鄭永生、焦冠穎等四位老師小班化教學後主動擔任了兩個班的班主任工作;比如張國民老師,受傷後不離課堂,去醫院處理完很快回到教學一線......

2020這一季,英雄的廊坊一中高三教師在行動。

2020這一年,“英雄”必將成爲最響亮的主題。

其實,哪有什麽天生的英雄,只因有需要願意犧牲自己才成爲英雄。每個人都可以成爲英雄,每個人都應有英雄情懷。

習近平總書記指出,中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。

滄海橫流,更顯英雄本色。

我們有理由相信,一個英雄輩出的學校,必將培育出更多可以擔當民族複興大任的時代新人!一個英雄輩出的時代,必將讓更多人從心底發出呼喚:“走遍千山萬水,我還是最眷戀這片深情的土地”!一個英雄輩出的民族,必將以億萬中華兒女的家國情懷和千年不朽的民族精神創造出更多更美的人間奇迹!