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興文化書寫中華民族新史詩
創建時間:2020-05-24所属分类:教學園地

【這個題目很巧妙,把一個興文化的大概念,轉化爲有具體內容的小範圍,這樣命題可避免大而空的弊病,有象有些同學一寫不是“發揚中華文化”,“繼承文化傳統”等諸如此類的大題目,顯得空而大。作者後後加一名“書寫中華民族新史詩”就把興文化的具體內容突顯了出來,而且行文的範圍也確定了,這就叫觀點鮮明。】

文化兴则国运兴,文化强则民族强。【一个小对偶, 同时扣题 目中的“兴文化”以及“民族”二字,开篇破题】没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。【前句正说,此句反说,一正一反,正反对比】【开宗明义,指出兴文化的重要意义,态度坚定有力,不容反驳,正反对比,滴水不漏,文法严谨。开篇很短,一共两句,但态度肯定,掷地有声。】

近日,在全國宣傳思想工作會議上,習近平總書記強調,完成新形勢下宣傳思想工作的使命任務,必須“自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務,堅持正確政治方向”。興文化,就是其中的關鍵處、要害處,唯有下功夫,才能推動宣傳思想工作不斷強起來。【一個引用,用習大大在思想工作會議上的觀點,巧妙引出“興文化”的主旨,強調其重要性。此段仍然精練,緊扣中心,闡明興文化和思想工作的的內在聯系,一個“就是”,一個“唯有”,強調其重要作用】

何爲“興文化”?【一個設問,解決“是什麽”的問題,規範的議論文寫法。】就是要堅持中國特色社會主義文化發展道路,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會主義先進文化,激發全民族文化創新創造活力,建設社會主義文化強國。從中華優秀傳統文化到革命文化,再到社會主義先進文化,興文化的目的就在于激發活力、走一條中國特色社會主義文化發展道路。這不僅是實現文化強國的路徑選擇,而且能有力地促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起,爲服務黨和國家事業全局作出更大貢獻。【這叫理論水平,這種理論也得積累,進而思考,慢慢才能獲得,我們一般人做不到這麽全面准確的內涵闡釋。所以關于這種理論性很強的文章,我們要有意識地把它背會,這樣上考場就不會沒得寫。這就是議論文的理論論證,是最顯功力的。】

何故“興文化”??【又一個設問,解決“爲什麽”的問題,仍是規範的議論文寫法。層次非常清楚,行文也非常幹淨。】文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華民族不僅創造了燦爛文化,而且展現了非凡的文化自信。這種自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沈、更持久的力量。然而,伴隨著經濟社會發展,出現了一些文化焦慮、“精神滑坡”、創作瓶頸等問題,在一定程度上制約了文化創新創造的繁榮動力與發展潛力。【針對社會上的一些現象,因議論文就是要解決社會上的一些問題的。】可以說,興文化,既是要承續優秀文化的血脈與傳統,又要破解當前文化發展面臨的難題與困惑。【一個“既是要”,一個“又要”把前面兩種情況盡收囊中。】不斷擡升社會的文化水位、不斷凝聚國民的文化力量,這樣的民族和國家才能汲取不竭的前行動力。【繼續深入,得出結結論。此段回答“爲什麽”的問題,闡述了“興文化”的曆史上的偉大作用和現階段出現一些問題的現實意義。更顯“興文化”的重要性和緊迫性。】

何以“興文化”??【又一個設問,解決“怎麽辦”的問題,地地道道的議論文寫法。】文化是抽象的概念,興文化則是具體的行動。【此句甚妙,舉重若輕,把興文化的內涵搞清楚了,不再是空洞的,而是具體的,實實在在的。此句很關鍵,體現一個理論工作者的高深水平,不要小看這句話。】興文化,關鍵在于“創”。一方面是挖掘中華優秀傳統文化的時代特質,進行創造性轉化;另一方面是“推陳出新,革故鼎新”,進行創新性發展。【關鍵就是一個字“創”,但如何創,這就是水平,創是轉化,創是發展。水平杠杠滴,不服不行。】無論是日常文化生活還是文藝創作,亦或是互聯網文化現象,都需要在充分激發活力的前提下提升創造力和創新力。當然,這不意味著要虛構曆史、背離常識、宣揚謬論、肆意娛樂、挑戰底線、違反法律,也不意味著惡俗、醜化、媚態,而是要符合社會主義核心價值觀。【把創字進行了規範,針對社會不良現象,注意此處多用四字句去概括現象,然後三個二字的字語並列,氣勢雄健。】只有以此作爲文化創新創造的基石,才能提供高品質的文化産品供給、滿足人民群衆日益增長的文化生活需要。【此段回答“怎麽樣”的問題。指出具體的途徑——“創”,但同時把“創”字進行規範,使實施者有章可循,體現了了思辨性。在高考中思辨性是最高極別的,如一篇文章充滿思辨性,那一定是高分。如能學會這種論述方法,高考便可高枕無憂了。】【寫到這裏,對我們一般作者而言,就已是一篇完整且優秀的文章了,可作者是大家,他會繼續議論】

體制機制的創新,也是興文化的重要保障。【這就是嚴謹,針插不進,水潑不進,使你無可辯駁。】推動公共文化服務標准化、均等化,堅持政府主導、社會參與、重心下移、共建共享,健全現代文化産業體系和市場體系,培育新型文化業態和文化消費模式,深入推進文化體制改革……讓制度的力量充分釋放,才能讓文化的力量蓬勃湧動,人民群衆的文化獲得感、幸福感才能不斷增強。【我們寫文章解決了“是什麽,爲什麽,怎麽樣”三個問題就認爲完成任務了,可這裏還有個問題得解決,那就是如何保證你的“怎麽辦”能順利進行,這才叫嚴密。】

習近平總書記曾指出,中國有堅定的道路自信、理論自信、制度自信,其本質是建立在5000多年文明傳承基礎上的文化自信。【前邊引用習大大的話,現在再來這麽一手,前後呼應,分量自不用說。】我們從哪裏來?我們走向何方?這樣的曆史感一再提醒我們所具有的文化厚重,這樣的時間感也一再提示我們要延續文化生命。站立在960萬平方公裏的廣袤土地上,吸吮著中華民族漫長奮鬥積累的文化養分,就能凝聚起13億中國人民的磅礴之力。每一個中國人都應該有這樣的信心,惟其如此,我們的道路也才能具有無比廣闊的舞台、無比深厚的曆史底蘊、無比強大的前進定力。【從“文化自信”的角度,進一步展開論述。兩個問句,一個對偶,一個排比,使文章有雲飛之勢,水奔之力。】

興文化,功在當代、利在萬代。闊步新時代,增強“四個意識”、堅定“四個自信”,需要齊心發出中國特色社會主義文化的“好聲音”。【再次重申興文化的重要性,強調興文化的總方針,精練而幹淨地收束全文。】

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【總評:此篇文章結構上最好學,是最爲經典的議論文,大體上學會引入,是什麽,爲什麽,怎麽辦,再引入五段就是一篇完整的議論文,但越是單調的結構要求作者的理論水平越高。故此文章結構好學,理論水平難學。文章充滿了思辯,充滿了哲理,而且言語之間嚴謹綿密,滴水不漏。運用修辭自如多變,不拘一種,每段內的修辭手法都有所變化。所以文章看似簡單,可一點也不簡約。裏邊值得我們玩味的太多了。】